Akademische Möglichkeiten

Das Zentrum für psychologische Beratung und Begleitung, das den Studierenden Beratungs- und Begleitdienste anbietet, führt seine Arbeit auf dem Çiftlikköy Campus durch. Das Zentrum hilft den Studierenden, sich individuell, sozial, schulisch und beruflich auf höchstem Niveau und vielseitig zu entwickeln, und führt zudem präventive und entwicklungsorientierte Maßnahmen für die verschiedenen Probleme durch, die im Laufe des Studiums auftreten können.

Im Zentrum werden Dienste wie individuelle psychologische Beratung, Gruppenberatung, präventive/entwicklungsorientierte Programme, Konsultation, Krisenintervention, Verweisung, Programmbewertung, Forschung und Schulung angeboten. Durch die im Bereich der psychologischen Beratung und Begleitung eingeführte Online-Beratung wird Studierenden, die in den verschiedenen Landkreisen von Mersin studieren, eine individuelle Online-Beratung angeboten.

Mit dem für Studierende im zweiten Jahr der Bachelorprogramme angebotenen Programm gemeinsamer Wahlpflichtfächer sollen die Studierenden ermutigt werden, sich in Interessensgebieten außerhalb ihres eigenen Fachs weiterzuentwickeln.

Die Inhalte der Kurse zielen auf Kompetenzen ab wie gesellschaftliches Engagement, kulturelle und künstlerische Aktivitäten, Sport- und Gesundheitsaktivitäten, die Entwicklung von Umweltbewusstsein, die Verbreitung von Wissenschaft, die Entwicklung von Geschichtsbewusstsein, Kommunikationsfähigkeiten und Fremdsprachenkenntnisse.

Die Einheit für barrierefreies Leben ist tätig, um Studierenden mit Behinderungen ein unterstützendes und mit guten Ressourcen ausgestattetes Umfeld zu bieten. Die von der Einheit durchgeführten Aktivitäten sind wie folgt:

Maßnahmen zur Beseitigung physischer Barrieren: Neben Verbesserungen wie Rampen, Mittelinseln, Innen- und Außenaufzügen und barrierefreien Toiletten werden Studierende mit Behinderungen mit Computern, Braille-Druckern, Scannern und Hörbuch-Anwendungen unterstützt.

Barrierefreiheitskarte der Universität Mersin: Mit dieser auf unserer Website veröffentlichten Karte kann die Zugänglichkeit der Einheiten unserer Universität nachverfolgt werden. Sie ist die erste derartige Anwendung unter den Universitäten der Türkei.

Maßnahmen zur Beseitigung akademischer Barrieren: Es wurde ein Audio-Lehrbuchprojekt erstellt und außerdem die Grundsätze der Universität Mersin für die Bildung und Prüfung von Studierenden mit Behinderungen ausgearbeitet und umgesetzt.

Schritte zur sozialen Zugänglichkeit: Die Unterstützungswünsche der Studierenden beim Sport wurden erfüllt, und beim Mensaservice sowie bei der An- und Abreise zum Campus wurde Transportunterstützung bereitgestellt. Auch dies ist ein erstmaliges Beispiel unter den Universitäten der Türkei.

Unsere gesellschaftlichen Projekte: Mit dem Projekt eines Zentrums für berufliche Bildung und Unterstützung für körperbehinderte Menschen wurde Menschen mit Behinderungen eine Berufsausbildung angeboten, und mit dem Projekt 'Sammeln wir Deckel, beseitigen wir Barrieren' wurden bedürftigen Menschen mit Behinderungen Rollstühle bereitgestellt.

Auszeichnungen: Für ihre Arbeit an einem barrierefreien Campus wurde unsere Universität vom Ministerium für Familie und Soziales mit dem Qualitätsanreizpreis für Barrierefreiheit ausgezeichnet; und mit der für Menschen mit Behinderungen erstellten 'Physischen Barrierefreiheitskarte' sowie dem für die akademische Zugänglichkeit erstellten Projekt 'Audio-Lehrbuch' wurde sie von der türkischen Plattform für barrierefreie Informatik in der Kategorie 'Barrierefreie Bildung' ausgezeichnet.

Studierende, die sich an der Universität Mersin in ein Bildungsprogramm eingeschrieben und in ihrem Studium Erfolg gezeigt haben, haben die Möglichkeit, während ihres Studiums in ein gleichwertiges Programm zu wechseln, das ihren eigenen Wünschen, Fähigkeiten und sonstigen besonderen Umständen besser entspricht.

Studierende, die ihre Bachelorprogramme erfolgreich absolvieren, haben die Möglichkeit, in einem weiteren Interessengebiet zu studieren (Nebenfachprogramm) oder einen Bachelorabschluss in einem zweiten Fach zu erwerben (Doppelstudienprogramm).

Das Fernstudienprogramm ist ein über das Internet durchgeführtes Bildungsmodell und das erste und einzige internetbasierte Bildungsprogramm in technischen Fächern in unserem Land.

Mit dieser Anwendung wird größeren Gruppen, die studieren möchten, eine Bildungsmöglichkeit geboten und Chancengleichheit in der Bildung geschaffen. Es beruht auf dem Grundsatz, einen mit den Präsenzprogrammen gleichwertigen und identischen Lehrplan zu befolgen.

Das Fernstudienmodell wird auch im Masterstudiengang Betriebswirtschaft (e-Business) angewandt. Das Programm umfasst im Allgemeinen Fächer wie Finanzen, Rechnungswesen, Marketing, Personalwesen, Organisationsmanagement, Informationsmanagement und Entscheidungstechniken.

Für die Zulassung zum Master ohne Abschlussarbeit (e-Business), der auf der Fernlehrtechnik beruht, wird kein Auswahlgespräch durchgeführt.

In vielen Abteilungen und Programmen, die Fakultäten, Hochschulen und Berufshochschulen angegliedert sind, wird ein 'einjähriges obligatorisches' Fremdsprachen-Vorbereitungsprogramm oder im Rahmen des Kontingents ein 'einjähriges freiwilliges' Fremdsprachen-Vorbereitungsprogramm durchgeführt.

Darüber hinaus wird in einigen Abteilungen und Programmen Englisch, Deutsch oder Französisch als zweite Fremdsprache unterrichtet.

In der Abteilung für Stadt- und Regionalplanung der Fakultät für Architektur erfolgt der Unterricht zu hundert Prozent auf Englisch.

Unsere Universität hat die 'Erasmus-Charta', das Hochschulabkommen der Europäischen Union, im Jahr 2004 unterzeichnet und ihren Studierenden eine 'europäische' Identität verliehen. Über das Erasmus-Bildungsprogramm können Studierende im Ausland an einem multikulturellen Austauschprogramm teilnehmen. So können sie als Gaststudierende an einer Universität in Europa einen Teil ihres Studiums fortsetzen, Praktika absolvieren und an einem internationalen Projekt teilnehmen.

Im Rahmen des Erasmus-Programms studieren auch zahlreiche Studierende aus dem Ausland an unserer Universität; und im Rahmen des Personalaustauschs können unsere akademischen und administrativen Mitarbeitenden von der Mobilität an Universitäten im Ausland profitieren.

Die Universität Mersin, die verschiedene Aktivitäten gemäß den Anforderungen des Bologna-Prozesses durchführt, fördert die Mobilität von Studierenden und Lehrenden und verbreitet sie und ermutigt zum lebenslangen Lernen.

Das Soziale Transkript ist ein offizielles Dokument, das neben akademischen Leistungen auch soziale, kulturelle, sportliche, ehrenamtliche und berufliche Aktivitäten während des Studiums bescheinigt.

Außerschulische Aktivitäten wie gesellschaftliches Engagement, Führungskompetenzen und Auszeichnungen werden bewertet und offiziell dokumentiert.

Die Arbeitsplatzschulung (7+1 Modell) an der Universität Mersin ist ein innovatives Bildungsmodell, das es Studierenden ermöglicht, theoretisches Wissen in echten Arbeitsumgebungen anzuwenden.

Mit 7 Semestern akademischem Unterricht + 1 Semester Vollzeit-Praxisausbildung in Unternehmen sammeln Studierende bereits vor dem Abschluss wertvolle Branchenerfahrung.